Kerangka Aktivitas Pembelajaran Berbasis Riset dengan Pendekatan STEM: Pemanfaatan Bleaching Earth (BE) dalam Proses Penjernihan Minyak Goreng Jelantah dengan Konsep Filtrasi untuk Meningkatkan Melaliterasi Peserta didik

Abstract

Metaliterasi sangat dibutuhkan dalam disruptif teknologi. Metaliterasi merupakan   literasi  yang  mencakup   semua   pencapaian   literasi  terutama literasi  teknologi  dan  informasi.  Indikator  utama  metaliterasi  adalah kemampuan  produksi,  menyisipkan,  menggunakan,  membagikan  dan kolaborasi. Memperhatikan indikator ini membutuhkan keterampilan berpikir tingkat tinggi untuk mencapainya. Dengan demikian integrasi pembelajaran  berbasis  penelitian  dengan  pendekatan  STEM  sangat dibutuhkan. Penyusunan makalah ini bertujuan untuk mengembangkan kerangka aktivitas pembelajaran  berbasis  riset  dengan  pendekatan  STEM:  pemanfaatan Bleaching Earth (BE) dalam proses penjernihan minyak goreng jelantah dengan konsep filtrasi untuk meningkatkan melatiterasi peserta didik.  Metode  yang  digunakan dalam  penelitian  ini adalah  metode  kualitatif  naratif,  yaitu  mengembangkan sintaksis  RBL yang terintegrasi  dengan  pendekatan  STEM.  Hasil penelitian berupa kerangka aktivitas pembelajaran  yang berupa tabel uraian tahap 1-6 dan masing-masing tahap berisi uraian aktivitas pembelajaran.